Điểm trường tại Kon Tum có số học sinh không quá đông nhưng độ tuổi đọc rất khác nhau. Một số em mới bắt đầu ghép vần, trong khi nhóm lớn hơn đã có thể đọc truyện ngắn và đặt câu hỏi về nội dung.
Khảo sát cho thấy nhu cầu lớn nhất là sách tranh bền, ít chữ nhưng giàu hình ảnh, kèm một nhóm truyện ngắn có câu chuyện rõ để giáo viên dùng trong mười lăm phút đầu giờ. Các em cũng thích sách có chủ đề con vật, nghề nghiệp và thiên nhiên gần với đời sống hằng ngày.
Nhóm điều phối đề xuất tủ sách gồm ba tầng: sách đọc cùng giáo viên, sách học sinh tự chọn và sách để mượn về nhà cuối tuần. Mỗi tầng có nhãn màu riêng để trẻ nhỏ dễ nhận biết khi trả sách.
Sau khi triển khai, người phụ trách sẽ gửi ảnh sổ mượn trả mỗi tháng. Dữ liệu này giúp nhóm biết đầu sách nào được đọc nhiều, đầu sách nào cần thay thế và lớp nào cần thêm hoạt động dẫn dắt.
