Sau một học kỳ, nhiều tủ sách xuất hiện nhóm sách ít được mượn. Thay vì loại bỏ ngay, nhóm điều phối kiểm tra ba yếu tố: vị trí đặt sách, độ khó của nội dung và việc giáo viên đã từng giới thiệu cuốn đó trong giờ đọc hay chưa.
Một số sách khoa học thường thức có bìa không nổi bật nhưng nội dung tốt. Với nhóm này, giáo viên có thể chọn một hình ảnh thú vị trong sách, đặt câu hỏi trước lớp rồi mới để học sinh tự tìm đọc tiếp.
Những cuốn quá khó so với nhóm tuổi được chuyển sang lớp lớn hơn hoặc giữ lại cho hoạt động đọc cùng người lớn. Những cuốn thật sự không phù hợp sẽ được thay thế trong đợt bổ sung sách kế tiếp.
Điều quan trọng là sổ mượn trả không chỉ dùng để đếm lượt mượn. Nó là tín hiệu để người phụ trách hiểu tủ sách đang cần được sắp xếp, giới thiệu hay bổ sung theo hướng nào.
